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天津智慧校園平台如何支撐教學常規管理

來源:http://www.urban-nerd.com/news471070.html   發布時間:2020/9/25 14:08:00

      教學常規管理是對“教學六認真”的各個環節進行管理,對教學過程的每一個環節提出工作規範和質量要求,並進行監督管理,以提升教學質量和辦學效益。


      職業院校實施精細化教學常規管理的基本前提:全校各門課程的學期教學計劃錄入到智慧校園平台中;從“教學六認真”的六個環節入手實施教學常規管理;天津智慧校園平台中的教務管理係統與課程教學係統應整合集成。“教學六認真”是指:認真備課、認真授課、認真布置及批改作業、認真輔導答疑、認真指導實驗(實訓)和認真考核成績,學校教務管理部門應對教師的教案進行檢查與統計,信息化條件下,任課教師可借助智慧校園平台線上提交教案,教務管理部門線上對教案進行檢查統計,學校借助天津智慧校園平台把教師、教學督導人員從機械、重複性的工作中解放出來,交給軟件實現,提高整個學校的工作效率,讓教師去做有創造性的勞動工作。

      日常教學巡查是切實抓好教學過程管理、教學常規管理的有效手段。學校可通過現場巡查、課堂監控信息化看板遠程巡查兩種方式進行,巡查結果應通過天津智慧校園平台進行登記管理。現場巡查:可按教室順序打印巡查表,供紙質記錄,後在PC上進行補填;或現場巡查時通過手機填寫巡查結果。遠程巡查:教務管理人員在辦公室借助課堂監控信息化看板(人工智能技術)查看課堂監控,自動記錄或手動填寫巡查結果。


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